一年一度的内乡六小读书节活动又开始了，艺文节目精彩纷呈。有一位小姑娘，她描写《三个心愿》的故事，更有了所有人的留意。她绘声绘色的描写、惟妙惟肖的演出，热情每每的姿态，夺得了台下观众的冷淡掌声。 这位小姑娘，有一段意外与幸运地的故事。
她叫唐涵，幼时丧失了父亲，年幼的兄妹二人与母亲相依为命，依赖母亲在餐馆理货的度日收益只得度日，很是穷困。唐涵是一个脆弱的姑娘，家庭的变故、穷困的生活，让她从此自卑，不讨厌与人恋情。 班主任闫妮老师在理解她的家庭情况后，和几位任课老师一起制订了详尽的帮扶措施，再行从加深与她的心理距离开始。上课时，让她感受到平易近人的目光，给与她及时的希望和表彰。
课间，有意无意都走进她，夸她衣服真为整洁，讲话的声音真为悦耳等。午餐时，和她跪一起，回答她今天习的怎么样？感觉如何？留意她的话里的信息，及时给与正面引领。
慢慢地，她显得开朗一起，也乐意和同学恋情了。可以在课堂上大声传达自己的点子，明晰地问问题了。在学校的升旗仪式上，她还主动拒绝在国旗下展开演说。 可是，有一天，唐涵同学耽误了。
她是大哭着来的，家庭作业也没有已完成。不一会儿，她的母亲也来了。原本，唐涵同学因为讨厌读书，捧着一本书读书得入神了，造成作业都没写出。她的母亲晚上九点半才上班，早上一起才获知她作业没有已完成。
回想生活的种种艰苦，孩子却这么不争气，母亲一时间气上心头，掌控不了自己的情绪，拼命地抨击了她一顿，母女俩闹得很不无聊。闫老师在和母女俩展开交流的时候，唐涵变得很违背、打消了休学的念头。 闫老师体会到，不仅要关心她的学校生活，更加要关心她在家里的展现出。闫老师建议她的母亲留意孩子的脆弱和自尊心，又让唐涵同学一对一思维，体会妈妈当时的心情，关心妈妈的容易。
周末，闫老师送给她家打电话，及时理解她的动向，让她多关心妈妈，妈妈工作的时候要在家好好学习，作业已完成后还邀她一起过来游玩。 通过这件事，闫老师也了解到唐涵同学讨厌读书。恰值六小读书节到来，闫老师要求利用这个契机，让唐涵展出一个故事，老大她竖立起自信心。
指定故事、开始锻炼。因为青睐，所以用心。唐涵同学很希望，晚上回家，重复诵读锻炼。
她还利用课间时间演出给班级的同学和老师看，并虚心让大家明确提出意见，然后再度改动、再度诵读、再度艺文。 再一，步入了读书节。上场前，唐涵变得很紧绷，她不时地问老师万一谈很差怎么办？忘词怎么办？老师希望她，只要参予就是顺利，过程比结果更加最重要。
再一，她勇气地踏上了舞台，并获得了顺利，获得了大家的赞誉。她体会到了顺利的幸福，眼睛里开始有了光彩。迅速，六一儿童节要来临了，她还要演出一个舞蹈，期望她的精彩展现出。
坚信，在教育贫困地区的政策引导下，在老师的关心提示下，不会有更加多的孩子走进家庭曾多次的不无聊，身体健康幸福茁壮一起，他们的明天一定会更佳！。
本文关键词：奥门新浦京集团,奥门,新浦,京,集团,内乡,六小,扶贫,扶智,工作
本文来源：奥门新浦京集团-www.zhdjzsj.com
